Après avoir hésité quant à notre départ pour notre randonnée à vélo à cause du temps, nous avons décidé d’affronter les éléments de la nature.

Nous avons donc rejoint l’école Emile Zola avant de nous mettre en route direction Bergues.

Malgré la pluie nous sommes arrivés à Bergues, nous avons pu nous réfugier à l’école Lamartine où notre collègue M Duamelle a bien voulu nous accueillir.

Après une petite pause nous sommes allés visiter le beffroi de Bergues. Même si le temps était toujours humide nous avons pu apprécier la vue.

Le lundi matin le carillonneur joue de 11h à 12h. Nous avons donc pu l’observer pendant qu’il jouait.

Nous avons visité aussi les différentes salles du beffroi où il y a des explications sur le beffroi et sur la construction des cloches du carillon.

Nous avons fait ensuite un petit tour dans les remparts avant d’aller manger à l’école Lamartine.

Pour la digestion, nous sommes allés marcher dans les remparts du côté du tennis. Le temps s’est relevé petit à petit.

Nous avons alors pris le chemin du retour, mais cette fois ci avec des apparitions du soleil.

Arrivés à l’école Emile Zola, nous avons fait une photo souvenir avant de terminer notre parcours.

Ce fut une très bonne journée même si elle a été humide. Nous espérons pouvoir renouveler cette sortie l’année prochaine. Pour cela nous ferons appel à une candidature au mois de septembre afin de passer le stage d’agrément. Si vous êtes intéressé, vous pourrez venir m’en informer dès la rentrée.

Bonnes vacances à tous.

L’école entière est partie au centre du Houtland à Wormhout.

Les classes de maternelle et la GS/CP ont travaillé sur la thème de la mare.

Nous, nous avons d’abord visité le potager du centre:

Céleri, oignons, radis, salade…….Nous avons goûté les radis et la salade.

Puis nous avons fait le grand jeu de la nature. Nous devions rechercher l’endroit où se trouvait notre question puis nous devions chercher et amener la réponse pour passer à la suivante.

Nous avions aussi des ateliers jardinage: plantation de tomates, de radis, de carottes et d’haricots verts.

Pour planter les tomates, on a d’abord coupé de la consoude (plante sauvage) que l’on a mélangé avec du compost. Cela permet au plant d’avoir beaucoup de nutriments.

Ensuite nous avons repiqué des fleurs dans des pots individuels pour que l’on puisse avoir un souvenir à la maison.

Après cette matinée bien chargée sous le soleil, nous avons pique-niqué avant de rentrer à l’école.

Nous avons  rencontré l’école Emile Zola pour une présélection en tennis de table, dans le cadre de l’USEP.

Nous avons pris le bus de la cantine afin de nous rendre à la salle de tennis.

Nous étions 4 par groupe et devions nous rencontrer chacun notre tour. Nous avions 1 point si on perdait et 3 si on gagnait.

Nous n’avons pas été qualifié pour la finale mais nous avons passé une très bonne après-midi! L’important c’est de participer.

Comme tout le monde ne pouvait pas jouer en même temps, Mme Degraeve avait mis un atelier de découverte du kin ball. C’est un sport d’équipe avec un très gros ballon.

Comme nous n’avons pas eu le temps  de faire un match, les enseignantes des 2 écoles ont décidé de faire une rencontre kin ball en avril!

Le jeudi 18 décembre 2014 nous sommes allés au PLUS à Cappelle-La-Grande avec la classe des GS/CP de Mme Bellec .

Cette sortie rentre dans le cadre du projet d’école qui est de favoriser les techniques d’expérimentation à travers les sciences.

Le matin, une personne nous a pris en charge pour participer à l’atelier: « Non la Terre n’est pas creuse ».

A partir d’un questionnement de ce que nous savions et de ce que nous pensions, nous avons été amenés à faire des manipulations.

A partir d’une maquette de la Terre, nous avons fait des recherches sur le globe puis à l’intérieur du globe.

Ensuite nous avons du replacer des étiquettes sur une coupe de la Terre.

Puis la personne nous a donné des échantillons des différentes couches de la Terre. C’était impressionnant!

Nous avons du les replacer sur une représentation de la coupe de la Terre.

Puis on a recherché quelle partie était la plus lourde avec des balances.

Enfin, nous sommes allés sur une représentation de la Terre au sol afin de comprendre la pression qui existe aux différents niveaux.

L’après-midi nous avons assisté à une projection, dans le planétarium, d’un film en 3D sur la Terre, la Lune et le Soleil.

Nous sommes allés, avec les CATM et la classe de Mme Bigourd, à Notre Dame de Lorette et à Vimy.

En premier nous avons vu Notre Dame de Lorette, un monsieur faisant partie de la garde d’honneur nous a accueilli et nous a présenté le site.

Puis nous avons assisté à une cérémonie où M le Maire  a déposé une gerbe de fleurs avec Candice et un enfant de la classe de Mme Bigourd.

Ensuite nous avons visité la chapelle où une personne nous a expliqué quels étaient les personnages historiques sur les vitraux (Charlemagne, Ste Clothilde…..).

Voici la flamme  du soldat inconnu qui est rallumée tous les jours.

Nous avons aussi visité l’ossuaire et le musée mais nous n’avons pas pu prendre de photos.

L’après-midi nous sommes partis à Vimy où nous nous sommes promenés dans les tranchées. D’énormes trous d’obus nous encerclaient!

Et pour finir nous sommes partis au mémorial canadien.

Pour continuer notre partenariat avec les CATM, nous avons participé à la cérémonie du 11 novembre où les deux écoles de Steene ont chanté « le soldat ».

M Forêt a correspondu cette année avec une classe de Grand Fort Philippe.

Il a voulu rendre visite à ses correspondants, et nous nous sommes joints à sa classe. Celle-ci se trouvant au bord de mer cela nous a permis de comparer notre paysage de campagne au paysage du littoral.

Nous sommes d’abord aller dans une base nautique où une personne nous a montré différents bateaux en nous donnant le vocabulaire des différentes parties.

Puis, cette personne nous a expliqué comment monter une voile sur un bateau.

Ensuite, on a fait des équipes et  on a du monter la voile d’un bateau le plus vite possible!

Il ne fallait pas se tromper dans les poulies! Tout le monde a réussi.

Nous sommes allés ranger le matériel et l ‘équipe gagnante a été récompensée.

Puis nous avons longé le chenal.

Voici la centrale de Gravelines

Ensuite nous sommes allés à la mairie où nous avons eu un goûter. Une dame nous a montré le décor d’un conte qu’elle met en scène avec des personnages pour les enfants.

Enfin nous avons été reçu par le maire de Grand Fort Philippe dans la salle de mariage. Il nous expliqué les fonctions d’un maire et nous a fait visiter son bureau.

Voilà une après-midi bien remplie.

Cette année nous avons eu également la visite du SIROM.

Ils nous ont appris les différents déchets qui existaient: les recyclables et les non recyclables.

Puis ils nous ont expliqué comment recycler ces déchets, et surtout dans quelle poubelle on doit les mettre.

Ils nous ont ensuite expliqué ce que l’on fait avec ces déchets.

Par exemple, avec des cannettes on peut faire des cadres de vélo.

Avec du plastique on peut faire des pulls polaires, refaire d’autres bouteilles……..

Maintenant à nous de faire les bons gestes pour préserver notre planète!

Cette année, l’infirmière du collège est venue dans notre école afin de nous apprendre comment réagir en cas d’accident.

Elle nous a montré des images sur lesquelles un accident était représenté, et on a cherché ensemble les gestes qu’il fallait faire.

Par exemple, lors d’une asphyxie par produit toxique, il faut en premier tirer la personne en dehors de la pièce. C’est ce que l’on a simulé ensuite.

Puis, on était face à une personne qui était tombée, il fallait téléphoner aux secours.

Cela nous a permis d’apprendre comment se présenter, et savoir décrire la situation.

Enfin, l’infirmière nous a expliqué comment savoir si une personne était consciente ou non, comment voir si elle respire.

Puis elle nous a appris la position latérale de sécurité (PLS). Nous avons essayé de mettre des camarades en PLS.

Quelques mois plus tard, après les vacances de juillet/août, nous avons pu faire notre récolte. Nous avons retiré les oignons et les échalotes et les avons fait sécher. Ensuite nous avons récolté quelques courgettes: Enfin nous avons ramassé des tomates cerise, des potirons, les pommes de terre……

Enfin, avec notre récolte nous avons pu réaliser quelques soupes: soupe à la courgette et soupe à l’oignon.

Et voici les recettes pour ceux qui veulent les refaire! Pour la soupe à la courgette, nous avons remplacé le kiri par de la vache qui rit (6 portions)

Soupe à la courgette

Temps de préparation : 20 minutes

Temps de cuisson : 30 minutes

Ingrédients (pour 4 personnes) : – 4 petites courgettes – 2 pommes de terre – 1 kiri ou du gruyère – 1 cuillère à soupe de crème fraîche – 2 cubes de bouillon (volaille) Préparation de la recette : Porter le bouillon à ébullition. Incorporer les courgettes et les pommes de terre épluchées et coupées. Lorsque les légumes sont cuits (au bout de 20 minutes environ), enlever l’eau en surplus pour ne pas que la soupe soit trop liquide. Mixer les légumes en ajoutant la crème fraiche et le kiri ou le gruyère. Réchauffer un peu la soupe pour l’épaissir si elle est trop liquide.

Soupe à l’oignon du Nord